两小儿为什么会有不同的看法？ 答：因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。 孔子答不出来，他的态度是怎样的？ 答：他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。 这个故事对你有什么启发？ 宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知，我们要不断学习。 认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。 认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。 知之为知之，不知为不知，不要“强不知以为知”，要诚实谦虚。 一年级下册语文 三年级上册语文教学计划 六年级下册语文 冬天的美是凄惨的美，是让人怜惜的美，他不粗重，轻如蝉翼，勾勒细致的一点一滴的画，画上千山万水，流云瀑布，也抵不过一片雪，一片轻灵的雪，一片孤寂的雪，一片傲世的雪。 描写冬天的诗句 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 —— 柳宗元《江雪》 朔风如解意，容易莫摧残。 —— 崔道融《梅花》 第十三周 劝学(节选) [战国]荀子 不积跬①步，无②以至千里; 不积小流，无以成江海。 【注释】 跬:古代指半步。跨出一脚为“跬”，跨两脚为 “步”。 无以:没有办法。 【大意】 不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。 第十四周 道德经(节选) [春秋]老子 合抱之木①，生于毫末②; 九层之台③，起于累土④; 千里之行，始于足下。 【注释】 木:大树。 毫末:细小的幼芽。 台:高台。 累土:筑土。 【大意】 几个人合起来抱一棵大树，它也是由小小的树苗长成的；古时候建设成九层高的楼台，也是先打好基地一片一片的砖瓦累积起来的；走千里之外的路，也必须一步步的走才能到达。 课后习题答案： 联系上下文，理解下列加点字的意思。 ◇通国之善弈者也。善：善于，擅长。 ◇思援弓缴而射之。之：它，指天鹅。 ◇孔子不能决也。决：判断。 四、在《两小儿辩日》中，两个小孩儿的观点分别是什么？他们是怎样的说明自己的观点的？ 小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。 —— 温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 —— 杜甫《绝句》 遥知不是雪，为有暗香来。 —— 王安石《梅 》 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 —— 卢梅坡《雪梅·其一》 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 —— 黄蘖禅师《上堂开示颂》  第十五周 题都①城南庄 【唐】崔护 去年今日此门中，人面②桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑③春风。 【注释】 都：唐时的京城长安。 人面：一个姑娘的脸。第三句中“人面”指代姑娘。  笑：形容桃花盛开的样子。  【大意】 去年春天，在这户人家里，我看见那美丽的脸庞和桃花互相衬托，显得分外红润。今日再来此地，姑娘不知去向何处，只有桃花依旧，含笑怒放春风之中。 第十六周 劳劳亭① 【唐】李白 天下伤心处，劳劳送客亭。 春风知②别苦，不遣③柳条青。 【注释】 劳劳亭：在今南京市西南，古新亭南，为古时送别之所。 知：理解。 遣：让。 【大意】 天下最伤心的地方，就是这送别的劳劳亭。春风也会意离别的痛苦，不催这柳条儿发青。